Lys og farver - Udskoling

Velkommen til Lys og farver - Udskoling. Her finder du undervisningsaktiviteter som kan bruges før. under og efter et besøg på Experimentariums udstilling om Lys og Farver.

Først kan du gennemføre et kort introforløb. Herefter kan finder du tekster fra Experimentariums udstilling.

Intro

Vælg selv niveau ABC. A lettest - C sværest

A)

Læs Max og Meta, Farver

Find det naturfaglige indhold i teksten.

Tal sammen to og to om jeres viden om lys, farver, regnbuen, lysets refleksion og absorbering.

Find video og tekster på nettet, der forklarer fænomenerne.

Skriv en faglig tekst der forklarer modellen. Disse ord skal indgå: Synligt lys, reflekterer,

absorberer, registrerer, sanser, hjernen.

I må gerne blive inspireret af skolegpt, men det skal være jeres egen tekst.

B)

Undersøg regnbuen.

Søg på nettet om regnbuer. Se evt. videoer.
Fremstil en illustration af regnbuen.
Skriv en kort tekst om, hvordan regnbuer opstår. Brug evt. skolegpt.dk inspiration.
Teksten skal bruges til en video hvor I bruger illustrationen til at forklare, hvordan en regnbue opstår.

Gør det samme, når I undersøger hvorfor himlen er blå.
Gør det samme når I undersøger Nordlys

C)

https://www.natfag.com/_files/ugd/1c4d85_9bc7cbed874d40bd90c0d3c71e98a2b7.pdf

Se filmen: The Science of Light and Color for Kids: Rainbows and the Electromagnetic Spectrum - FreeSchool
Skriv en liste over det I så. Så lang som muligt. (Tøm posen)
Se filmen igen og fokuser på det I finder mest interessant. Skriv det ned.
Hvad får I at vide?
Hvad bliver I nysgerrige på?
Søg på nettet og find ud af mere?
Skriv så mange spørgsmål som muligt om lys og farver.
Kategoriser spørgsmålene. (spørgsmålsprogression)
Diskuter hvilken undersøgelsesmetode I vil bruge for at finde svar på spørgsmålene.
Prioriter jeres spørgsmål.
Lav en grafisk oversigt der viser jeres spørgsmål, undersøgelsesmetode og jeres prioritering. Fx tabel eller planche

Skærmbillede 2023-11-05 kl. 23.12.54.png

Tur til Experimentarium

Før turen til Experimentarium.

Vælg mindst fire installationer. Se teksterne herunder. Teksterne er fra udstillingen. Du prøve at forestille dig, hvad der kan være foran dig. Læs teksten i grupper. Tal sammen om det I får at vide og det I mangler at vide.

Undersøg mere. Fx søg på nettet: Hvad er tåge, skygge, uv-lys, laser osv. ?

Diskuter, hvad der interessant

Vælg herefter to installationer/tekster I vil undersøge på Experimentarium. Alle andre installationer skal I også besøge, så I kan give andre feedback på deres arbejde.

På Experimentarium - Undersøgelser

Vælg mindst to af installationerne i Lys og Farver udstillingen på Experimentarium.

Ved hver af de valgte skal I undersøge 3 ting

Hvad skal man gøre?
Hvordan virker den?
Hvad er den naturvidenskabelige forklaring?

Optag jeres observationer på mobilen. Brug evt. interviewformat.

Efter Experimentarium

Præsenter jeres observationer fra Experimentarium for hinanden. Speeddating eller lign.

Skriv en anmeldelse af mindst en installation på Experimentarium. Gerne to og to.

Anmeldelsen skal bruges af Experimentarium gæster til at vælge, hvilke installation de vil prøve.

Anmeldelsen skal bl.a. indeholde nedenstående.

Hvordan blev I mødt af installationen, hvad så I hvad tænkte I?
Hvad undersøgte I og hvordan?
Hvad fandt I ud af? Den naturvidenskabelige forklaring.

En indgang af lys og tåge

Gå ind i lysstrålen

Stil dig også uden for lysstrålen

Tågen gør lyset synligt.

Vi kan normalt ikke se en lysstråle fra siden. Men når lys møder en forhindring som støv eller vanddråber, kan vi se det.

Tågen i rummet er små partikler af vand, der gør lyset synligt. Når lyset rammer de bitte små vanddråber, spredes lyset i alle retninger. Noget af det spredte lys kastes mod dine øjne. Derfor kan du se lyskeglen tydeligt igennem rummet.

Uden tågen kan du kun se der, hvor lysstrålen rammer eller du kan se lyset, hvis du kigger direkte ind i lyskilden

Det er kun større partikler som fx støv eller tåge, der spreder lyset. Da tågen ligger i hele rummet, kan de se lyset i tre dimensioner. Der er som om lyset tegner en 3D-kegle i rummet.

På samme måde kan du i tåge eller støvregn en mørk aften se lysstrålen fra gadelygten.

Skyggerummet

Undersøg din skygge i løbet af en dag.

Længden af din skygge ændrer sig i løbet af en dag.

Test dig selv ved at kigge på din skygge udenfor i løbet af en hel dag. Morgen og aften er den længst, og midt på dagen er den kortest. Din højde er den samme hele dagen, så hvad er det, der får din skygge til at ændre sig?

Det er solens placering på himlen, der ændrer sig i løbet af dagen. Det giver de forskellige længder af din skygge.

Solen står højst på himlen ved middag og rammer derfor din krop skråt oppefra. Det giver en lille skygge. Morgen og aften står solen lavere på himlen og rammer derfor din krop i en anden vinkel. Det giver en lang skygge.

Skyggen fortæller tiden

De skygger som solen skaber, bevæger sig også i løbet af dagen, så de falder i forskellige retninger afhængigt af tidspunktet. Din skygge peger mod vest om morgenen mod nord omkring middag og mod øst om aftenen. Det skyldes, at en skygge altid skaber en lige linje i forhold til lyskilden og det objekt, der skygger.

At skyggerne på den måde bevæger sig i løbet af dagen, har mennesket i tusinder af år udnyttet til at bygge solure. I solure fungerer skyggen som urets viser

Sæt lys på ansigtet

Det er de små skygger som lyset skaber, der gør detaljer tydelige og giver skarphed i ansigtet og på ting omkring os.

Lav farver med filtre

Lav et flot mønster med brikkerne
Læg dem oven på hinanden
Hvilke nye farver kan du lave

Hvordan får verden farver?

Farv søjler med lys

Det farveløse rum

Tryk på knappen på lampen

Dren lampen op og ned og tilbegge sider

Hvilke farver har tingene på væggene i det hvide lys?

Farver er ikke bare farver

Lamperne i loftet udsender ikke kun gult lys. Når vi ser verden kun i gult lys, ser varverne helt anderledes ud. Vi er nemlig vant til at se verden i hvidt lys.